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发布时间:2019-11-07 00:00:00
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江西省推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施意见(图解)

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江西省推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施意见(图解)

【概要描述】

江西省推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施意见(图解)

【概要描述】

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江西省基层党支部“党员活动日”操作流程图

 

近日,中共江西省委办公厅印发了《江西省推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施意见》,并发出通知,要求各地各部门各单位结合实际抓好贯彻落实。为方便广大党员更好地领会学习,特制此图解。
 
  总体要求
 
  进一步用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党,加强和规范党内政治生活,保持党的先进性和纯洁性,增强党的生机活力,确保全党更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,激励全党为实现崇高理想和宏伟目标而不懈奋斗,不断开创中国特色社会主义事业新局面,为统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局,为决胜全面建成小康社会、建设富裕美丽幸福江西、谱写中国梦的江西新篇章提供坚强组织保证。
 
  1个首要任务
 
  把思想教育作为首要任务。
 
  2个贯彻落实
 
  ●贯彻落实党中央精神,特别是习近平总书记对我省工作提出的
 
  “新的希望、三个着力、四个坚持”重要要求;
 
  ●贯彻落实省委“创新引领、绿色崛起、担当实干、兴赣富民”工作方针。
 
  4个坚持
 
  ●坚持在弘扬井冈山精神上走在前列,在“两学一做”学习教育中走在前列;
 
  ●坚持用党章党规规范党组织和党员行为,用习近平总书记系列重要讲话
 
  精神武装头脑、指导实践、推动工作;
 
  ●坚持学思践悟、知行合一;
 
  ●坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效。
 
  3个增强
 
  ●不断增强党组织和党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识;
 
  ●不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性;
 
  ●不断增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。
 
  3个确保
 
  ●确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用;
 
  ●确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用;
 
  ●确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用。
 
  5条原则要求
 
  ●永葆基因红●对象全覆盖●教育常态化●方法重创新●工作求实效
 
  主要安排
 
  学深悟透,强化党员思想武装
 
  学习党章党规
 
  ●深刻认识党章是管党治党的总规矩总遵循,尊崇党章、遵守党章、维护党章;牢记严格党内政治生活、加强党内监督和廉洁自律等各项规定。
 
  学习习近平总书记系列重要讲话
 
  ▲深入领会《习近平谈治国理政》《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》、在庆祝中国共产党成立95周年大会上的重要讲话、在十八届党中央纪委七次全会上的重要讲话等的精神实质。要把习近平总书记系列重要讲话作为系统完整的科学理论体系来学,对新发表的重要讲话,做到及时学、跟进学、动态学;
 
  ▲深入领会习近平总书记对我省工作提出的“新的希望、三个着力、四个坚持”重要要求的深刻内涵;
 
  ▲深入领会习近平总书记系列重要讲话的重大理论意义和实践意义,深刻理解讲话的时代背景、鲜明主题、科学体系,准确把握蕴含其中的治国理政新理念新思想新战略,领会掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法,进一步坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信;
 
  ▲把学习习近平总书记系列重要讲话精神与学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观紧密结合起来。
 
  学习方式
 
  ◆坚持个人自学与集中学习相结合;
 
  ◆集中学习每年可设定3-4个专题、每个专题列出若干小的主题;
 
  ◆党委(党组)和县处级以上党员领导干部,以理论学习中心组为主要形式;
 
  ◆基层党支部和广大党员,以“党员活动日”“三会一课”为主要形式。
 
  先锋创绩,引导党员发挥作用
 
  着力引导广大党员践行“四讲四有”、做到“四个合格”
 
  ▲政治合格:坚定理想信念,正确把握政治方向,坚定站稳政治立场,坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威;
 
  ▲执行纪律合格:增强组织纪律性,执行党的决定,服从组织分配,严守党的纪律特别是政治纪律和政治规矩;
 
  ▲品德合格:继承发扬党的优良传统和作风,大力弘扬共产党人价值观,带头践行社会主义核心价值观;
 
  ▲发挥作用合格:牢记党的根本宗旨,爱岗敬业、履职尽责,服务群众、奉献社会,敢担当、敢负责、敢作为,在促进改革发展稳定中作表率、当先锋。
 
  着力引导广大党员坚持“先锋创绩”,彰显党性本色
 
  ◆立足本职岗位做贡献;
 
  ◆围绕党中央和省委的重大决策部署有作为;
 
  ◆面对急难险重任务显身手。
 
  问题导向,推进党员干部作风转变
 
  (三个作为)
 
  把查找解决问题作为规定要求
 
  ●党员:查找分析理想信念是否坚定、对党是否忠诚老实、大是大非面前是否旗帜鲜明、是否做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,着力解决党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题;
 
  ●党委(党组):查找分析是否落实全面从严治党主体责任,是否坚决执行党的理论和路线方针政策,是否认真坚持民主集中制,着力解决党的领导弱化、党的建设缺失、管党治党宽松软等问题;
 
  ●党支部:查找分析组织生活是否经常、认真、严肃,党员教育管理监督是否严格、规范,团结教育服务群众是否有力、到位,着力解决政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位等问题。
 
  把党的组织生活作为查找问题的重要途径
 
  ▲民主生活会和组织生活会:严肃认真开展批评和自我批评,坚持“团结——批评——团结”,严于自我解剖,热忱帮助同志;
 
  ▲谈心谈话:要经常,坦诚相见、交流思想,发现问题及时提醒;
 
  ▲民主评议党员:要客观公正,帮助引导党员自觉认识问题、自我改进提高,严格稳慎处置不合格党员;
 
  ▲党委(党组):要把本地区本部门本单位严重违纪违法干部忏悔录作为反面教材,认真开展警示教育;
 
  ▲主要负责同志:要在民主生活会上通报班子成员受到谈话函询情况;
 
  ▲被谈话函询的党员领导干部:存在错误的应当作出深刻检查,受到提醒的应当作出整改表态。
 
  把整改效果作为检验学习教育成效的重要标准
 
  ◆边查边改:把自身深入查摆出来的问题、群众集中反映上来的问题、上级点出来的问题与巡视巡察发现的问题结合起来进行整改,制定整改清单,实行整改通告制度,通过板报、简报、党务公开栏和各级媒体公示整改落实情况;
 
  ◆作风改进:深入贯彻党中央八项规定精神,驰而不息纠正四风。坚持把纪律挺在前面,旗帜鲜明讲政治,加大监督执纪问责力度,抵制“假、浮、蛮”“私、奢、贪”“满、慢、软”“庸、懒、散”等不良作风。
 
  推进措施
 
  压实责任
 
  党委(党组):纳入管党治党责任清单,纳入党建工作考核,切实履行主体责任,每年专门研究部署;
 
  主要负责同志:亲自抓谋划、抓推动、抓落实;
 
  班子成员:落实一岗双责,结合分管工作对相关领域和部门单位党组织加强指导;
 
  基层党委:对所辖支部进行指导,帮助支部制定学习教育计划,派员参加党支部各项活动;
 
  党委各部门:根据职责要求,积极配合做好相关工作;
 
  组织人事部门(机关党委):履行牵头组织实施责任,作出具体工作安排,加强督促指导;
 
  党校、行政学院、干部学院:把“两学一做”学习教育内容纳入主体班次教学计划,通过课程教学和实践活动抓好学员的学习教育。
 
  以上率下
 
  严格和规范双重组织生活制度:无论职务高低,都要以普通党员身份参加党的组织生活,与党员一起学习交流、一起查摆解决问题、一起接受教育;
 
  带头学习:认真学习党章党规,知敬畏、存戒惧、守底线;学深悟透习近平总书记系列重要讲话精神,不断增强“四个意识”,始终坚定理想信念、坚定“四个自信”,真正做到思想认同、政治看齐、行动紧跟;
 
  带头做合格党员、合格领导干部:时刻检视存在的差距和不足,不断改造自己,提高思想政治觉悟,履职尽责、奋发有为,敢于担当、建功立业,努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。
 
  建强支部
 
  ——在各类基层单位中合理设置党支部;
 
  ——指导党支部健全各项工作制度;
 
  ——选好配强党支部班子;
 
  ——加强对党支部书记的培训;
 
  ——建立经常性督查指导机制;
 
  ——为党支部开展工作和活动提供必要保障;
 
  ——充分调动党支部积极性主动性创造性;
 
  ——树立党的一切工作到支部的鲜明导向。
 
  分类指导
 
  把“处方权”往下放,让基层当“小郎中”,体现具体化、精准化、差异化。
 
  对党员人数少、学习氛围不浓厚的机关、事业单位党支部:可探索多个支部联合开展学习的方式;
 
  高校青年教师党员和学生党员:注意加强引导和指导;
 
  非公经济组织和社会组织党支部:可灵活安排;
 
  离退休干部职工党员及年老体弱党员:考虑实际情况,以适当方式组织学习教育;
 
  流动党员:以流入地为主,把流动党员编入一个支部,就近就便参加学习教育。
 
  宣传引导
 
  注重宣传党中央和省委的部署要求,宣传学习教育进展成效,宣传基层创造的鲜活经验和有效做法;
 
  注重运用“江西党建微平台”和各地各部门各单位党建微信公众号,开发制作形象直观、丰富多样的学习资料;
 
  注重典型引路,用身边事教育身边人,引导党员、干部见贤思齐;
 
  注重将经过实践检验的特色做法总结提升为面上经验,向党中央主流媒体推介。
 
  督查考核
 
  地方党委:建立健全基层党建工作巡察制度,把“两学一做”学习教育督查考核与基层党建巡察紧密结合起来,不定期开展巡察;
 
  党委组织部门:采取每月调度、面谈、约谈、明察暗访、随机抽查等方式,对基层党组织开展“两学一做”学习教育进行督查,利用“党建微平台”、微信群进行实时监控;
 
  基层党委:落实督查主体责任,派员参加所属基层党支部学习教育,进行现场督导。
 

 

  对工作落实不力、搞形式走过场的,要严肃批评、追责问责。

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